Category: மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯: நமà¯à®ªà®¿à®•à¯à®•ை தரà¯à®®à¯ மனிதரà¯à®•ளà¯- 5 (ஆதிதà¯à®¯à®¾ மோகனà¯)
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in மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•ளà¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆவணமà¯, இசை, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯à®†à®¤à®¿à®¤à¯à®¯à®¾à®µà®¿à®©à¯ இசைகà¯à®•௠ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ தடையிலà¯à®²à¯ˆ! ஆஙà¯à®•ிலதà¯à®¤à®¿à®²à¯: மிரà¯à®£à®¾à®³à®¿à®©à®¿ சà¯à®¨à¯à®¤à®°à¯.            தமிழிலà¯: ரமேஷ௠வைதà¯à®¯à®¾. ஆதிதà¯à®¯à®¾ மோகன௠சிற௠பிளà¯à®³à¯ˆà®¯à®¾à®• இரà¯à®¨à¯à®¤à®ªà¯‹à®¤à¯ எதையà¯à®®à¯ உணரதà¯à®¤à¯†à®°à®¿à®¯à®¾à®¤à¯. “நான௠அவன௠அமà¯à®®à®¾ எனà¯à®ªà®¤à¯ˆà®¯à¯‡ அவன௠பà¯à®°à®¿à®¨à¯à®¤à¯à®•ொணà¯à®Ÿà®¾à®©à®¾ எனà¯à®ªà®¤à¯ எனகà¯à®•à¯à®¤à¯ தெரியாதà¯â€ எனà¯à®•ிறார௠ஆதிதà¯à®¯à®¾à®µà®¿à®©à¯ à®…à®®à¯à®®à®¾ ஜெயஸà¯à®°à¯€. அவரே தொடரà¯à®¨à¯à®¤à¯, “அவனால௠பேச à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®µà®¿à®²à¯à®²à¯ˆ. எதையà¯à®®à¯ கிரகிதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•ொளà¯à®³ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®µà®¿à®²à¯à®²à¯ˆ. எபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯à®®à¯ பதறà¯à®±à®®à®¾à®•வே இரà¯à®ªà¯à®ªà®¾à®©à¯. அவன௠ஒர௅
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯: “தெயà¯à®µà®•௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à¯ˆ வளரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ உலகின௠உனà¯à®©à®¤à®®à¯!â€
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in மனிதரà¯à®•ளà¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•ளà¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆவணமà¯, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, தகவலà¯à®•ளà¯, வாழà¯à®¤à¯à®¤à¯, Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯– மனநலம௠கà¯à®±à¯ˆà®¨à¯à®¤ மகளை ஆசிரியையாகà¯à®•ிய சாதனையாளர௠சாதனை “அபà¯à®ªà®¾… நாளைகà¯à®•௠ஸà¯à®•ூலà¯à®² பிஙà¯à®•௠கலர௠ஆகà¯à®Ÿà®¿à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®¿. எனகà¯à®•௠டிரெஸà¯, வளையலà¯, பொடà¯à®Ÿà¯ எலà¯à®²à®¾à®®à¯ பிஙà¯à®•௠கலரà¯à®² எடà¯à®¤à¯à®¤à¯ வைபà¯à®ªà®¾â€™â€™ எனà¯à®±à¯ தன௠தநà¯à®¤à¯ˆ சதாசிவதà¯à®¤à®¿à®Ÿà®®à¯ கேடà¯à®•à¯à®®à¯ நநà¯à®¤à®¿à®©à®¿, மாணவி அலà¯à®²… பளà¯à®³à®¿à®¯à®¿à®²à¯ ஆசிரியை. மனநலம௠கà¯à®±à¯ˆà®¨à¯à®¤ அவரை ஆசிரியராகà¯à®•ியதà¯, அநà¯à®¤à®¤à¯ தநà¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ அடரà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®¯à®¾à®© அனà¯à®ªà¯à®®à¯, அகà¯à®•றையà¯à®®à¯, à®®à¯à®¯à®±à¯à®šà®¿à®¯à¯à®®à¯, பயிறà¯à®šà®¿à®¯à¯à®®à¯! மனவளரà¯à®šà¯à®šà®¿ கà¯à®±à¯ˆà®¨à¯à®¤ 32 வயதாகà¯à®®à¯ நநà¯à®¤à®¿à®©à®¿à®•à¯à®•ாக அநà¯à®¤ பாசதà¯à®¤à®¨à¯à®¤à¯ˆ வாழà¯à®¨à¯à®¤à¯ வரà¯à®®à¯ போராடà¯à®Ÿ வாழà¯à®•à¯à®•ை,…
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ – செயà¯à®¯ வேணà¯à®Ÿà®¿à®¯à®µà¯ˆà®¯à¯à®®à¯ செயà¯à®¯à®•௠கூடாதவையà¯à®®à¯
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in மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆவணமà¯, கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ வளரà¯à®ªà¯à®ªà¯, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, தகவலà¯à®•ளà¯, விளமà¯à®ªà®°à®®à¯, Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯à®†à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ ஸà¯à®ªà¯†à®•à¯à®Ÿà¯à®°à®®à¯ டிஸாடர௠(ASD) எனà¯à®ªà®¤à¯ˆà®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯, சà¯à®°à¯à®•à¯à®•மாக ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ எனà¯à®±à¯ சொலà¯à®•ிறோம௠நாமà¯. இபà¯à®ªà®¿à®°à®¿à®µà®¿à®©à¯ கீழ௠பல நிலைகள௠உளà¯à®³à®©. எலà¯à®²à®¾à®µà®±à¯à®±à®¿à®±à¯à®•à¯à®®à¯ தனிதà¯à®¤à®©à®¿à®ªà¯ பெயரà¯à®•ள௠இரà¯à®¨à¯à®¤à®¾à®²à¯à®®à¯, அதà¯à®¤à®©à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ எனà¯à®± ஒரே கà¯à®Ÿà¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ கீழà¯à®¤à®¾à®©à¯ வரà¯à®®à¯. நேரடியாக கணà¯à®•ளைப௠பாரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ˆà®¤à¯ தவிரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯, ஒரே மாதிரியான செயலை மீணà¯à®Ÿà¯à®®à¯ மீணà¯à®Ÿà¯à®®à¯ செயà¯à®µà®¤à¯, பிற கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•ளà¯à®Ÿà®©à¯ கலநà¯à®¤à¯ விளையாடாமல௠இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯, பேசாமல௠இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ எனà¯à®±à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®¤à¯à®¤à®¿à®±à¯à®•ான சில அடையாளஙà¯à®•ள௠சொலà¯à®²à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®•ினà¯à®±à®©. ஆனாலà¯à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯à®•ளை இபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à®¾à®©à®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ எனà¯à®±à¯ வரையறà¯à®•à¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤à¯.…
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ எனà¯à®©à¯à®®à¯ பளிஙà¯à®•௠அறை
à®à®®à¯à®ªà¯†à®°à¯à®®à¯ காபà¯à®ªà®¿à®¯à®™à¯à®•ளில௠ஒனà¯à®±à¯ மணிமேகலை. அதில௠ஒர௠காடà¯à®šà®¿.. மணிமேகலையை அடையà¯à®®à¯ எணà¯à®£à®¤à¯à®¤à¯à®Ÿà®©à¯ சோழ இளவரசன௠தà¯à®°à®¤à¯à®¤à®¿ வரà¯à®•ிறானà¯. அவனிடமிரà¯à®¨à¯à®¤à¯ தபà¯à®ª பூஞà¯à®šà¯‹à®²à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ இரà¯à®¨à¯à®¤ ஒர௠பளிஙà¯à®•௠மணà¯à®Ÿà®ªà®¤à¯à®¤à®¿à®²à¯ ஒளிநà¯à®¤à¯à®•ொளà¯à®•ிறாள௠மணிமேகலை. அநà¯à®¤à®ªà¯ பளிஙà¯à®•௠அறை தனகà¯à®•à¯à®³à¯à®³à¯‡ இரà¯à®ªà¯à®ªà®µà®°à¯à®•ளை மறைதà¯à®¤à¯, அவரà¯à®•ளை வெவà¯à®µà¯‡à®±à¯à®µà®¿à®¤à®®à®¾à®© ஓவியஙà¯à®•ளாக வெளியே காடà¯à®Ÿà¯à®®à®¾à®®à¯. அநà¯à®¤ ஓவியஙà¯à®•ளைப௠பாரà¯à®¤à¯à®¤à¯ மனம௠மாறி இளவரசன௠பூஞà¯à®šà¯‹à®²à¯ˆà®¯à¯ˆà®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯ வெளியேறà¯à®•ிறான௠எனà¯à®±à¯ செலà¯à®•ிறத௠அநà¯à®¤à®•௠காடà¯à®šà®¿. இதில௠வரà¯à®®à¯ பளிஙà¯à®•௠அறை எனà¯à®®à¯ படிமம௠ஆழமானதà¯. உளà¯à®³à¯‡ இரà¯à®ªà¯à®ªà®µà®°à¯à®•ள௅
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கலà¯à®µà®¿: எலà¯à®²à¯‹à®°à¯à®®à¯ எலà¯à®²à®¾à®®à¯à®®à¯ பெறவேணà¯à®Ÿà¯à®®à¯
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in மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆவணமà¯, கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ வளரà¯à®ªà¯à®ªà¯, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, சமூகமà¯/ சலிபà¯à®ªà¯, Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯à®…னà¯à®©à®šà®¤à¯à®¤à®¿à®°à®®à¯ ஆயிரம௠வைதà¯à®¤à®²à¯, ஆலயம௠பதினாயிரம௠நாடà¯à®Ÿà®²à¯, அனà¯à®©à®¯à®¾à®µà®¿à®©à¯à®®à¯ பà¯à®£à¯à®£à®¿à®¯à®®à¯ கோடி, ஆஙà¯à®•ோர௠à®à®´à¯ˆà®•à¯à®•௠எழà¯à®¤à¯à®¤à®±à®¿à®µà®¿à®¤à¯à®¤à®²à¯. பாரதியின௠இநà¯à®¤ வரிகளà¯à®•à¯à®•௠மேலதிக விளகà¯à®•ம௠தேவையிலà¯à®²à¯ˆ. ஆனால௠இதில௠வரà¯à®®à¯ à®à®´à¯ˆ எனà¯à®ªà®¤à¯ பொரà¯à®³à®¾à®¤à®¾à®°à®°à¯€à®¤à®¿à®¯à®¿à®²à¯ வறà¯à®®à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ இரà¯à®ªà¯à®ªà®µà®°à¯à®•ளை மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯‡ கà¯à®±à®¿à®•à¯à®•à¯à®®à¯ ஒர௠சொலà¯à®¤à®¾à®©à®¾? கலà¯à®µà®¿à®¯à¯ˆ நோகà¯à®•ி வரமà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤ எலà¯à®²à®¾ இயலாமைகளையà¯à®®à¯ இசà¯à®šà¯Šà®²à¯ அரவணைபà¯à®ªà®¤à®¾à®•க௠கொணà¯à®Ÿà®¾à®²à¯ உடலà¯à®°à¯€à®¤à®¿à®¯à®¿à®²à¯à®®à¯ அறிவà¯à®µà®³à®°à¯à®šà¯à®šà®¿à®¯à®¿à®²à¯à®®à¯ இயலாமை கொணà¯à®Ÿ எலà¯à®²à®¾ சிறபà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•ளà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ கலà¯à®µà®¿ அளிகà¯à®• வேணà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¤à®©à¯ à®®à¯à®•à¯à®•ியதà¯à®¤à¯à®µà®¤à¯à®¤à¯ˆ நாம௠பà¯à®°à®¿à®¨à¯à®¤à¯ கொளà¯à®³à®²à®¾à®®à¯. உடல௠மறà¯à®±à¯à®®à¯ அறிவ௅
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•ளின௠பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯ ஒனà¯à®±à¯à®•ூடல௠– 2015
*எதறà¯à®•ாக இநà¯à®¤ ஒனà¯à®±à¯à®•ூடலà¯?* இனà¯à®±à¯ˆà®¯ பரபரபà¯à®ªà¯ மிகà¯à®• வாழà¯à®•à¯à®•ையில௠எலà¯à®²à¯‹à®°à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯‡ மன à®…à®´à¯à®¤à¯à®¤à®™à¯à®•ள௠அதிகமà¯. அதிலà¯à®®à¯ சிறபà¯à®ªà¯à®•à¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à¯à®•௠இனà¯à®©à¯à®®à¯ அதிகமà¯. இதà¯à®®à®¾à®¤à®¿à®°à®¿à®¯à®¾à®© ஒனà¯à®±à¯à®•ூடல௠வழி, மறà¯à®± பல பெறà¯à®±à¯‹à®°à®¿à®©à¯ அறிமà¯à®•à®®à¯à®®à¯, வழிகாடà¯à®Ÿà¯à®¤à®²à¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ பறà¯à®±à®¿à®¯ அசà¯à®šà®¤à¯à®¤à¯ˆ போகà¯à®• உதவகà¯à®•ூடà¯à®®à¯ எனà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯ இத௠அவசியபà¯à®ªà®Ÿà¯à®•ிறதà¯. தொடரà¯à®šà¯à®šà®¿à®¯à®¾à®© இவà¯à®µà®•ை சநà¯à®¤à®¿à®ªà¯à®ªà¯à®•ளின௠மூலம௠எதிரà¯à®•ாலதà¯à®¤à®¿à®²à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à¯à®•ான அமைபà¯à®ªà¯ ஒனà¯à®±à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ உரà¯à®µà®¾à®•à¯à®•à¯à®µà®¤à¯ நீணà¯à®Ÿà®•ால திடà¯à®Ÿà®®à®¾à®•à¯à®®à¯. *யாரெலà¯à®²à®¾à®®à¯ கலநà¯à®¤à¯à®•ொளà¯à®³à®²à®¾à®®à¯?* ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•ளின௠பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•ள௠தஙà¯à®•ள௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•ளோட௠கலநà¯à®¤à¯à®•ொளà¯à®³à®²à®¾à®®à¯. பாரà¯à®µà¯ˆà®¯à®³à®°à¯à®•ளà¯à®•à¯à®•ோ மறà¯à®±à®µà®°à¯à®•ளà¯à®•à¯à®•ோ கணà¯à®Ÿà®¿à®ªà¯à®ªà®¾à®• அனà¯à®®à®¤à®¿…
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ – பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•ளà¯à®•à¯à®•ான 10 யோசனைகளà¯
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உணà¯à®®à¯ˆà®¯à¯ˆ ஒபà¯à®ªà¯à®•௠கொளà¯à®³à¯à®µà¯‹à®®à¯ அனேக பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯ தஙà¯à®•ள௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à¯à®•௠ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ எனà¯à®±à¯ தெரிநà¯à®¤à¯à®®à¯, அபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à¯†à®²à¯à®²à®¾à®®à¯ இலà¯à®²à¯ˆ. என௠பிளà¯à®³à¯ˆà®•à¯à®•௠வெறà¯à®®à¯ ஹைபà¯à®ªà®°à¯à®¤à®¾à®©à¯, லேரà¯à®©à®¿à®™à¯ டிசபிலிடà¯à®Ÿà®¿ மடà¯à®Ÿà¯à®¨à¯à®¤à®¾à®©à¯ எனà¯à®±à¯†à®²à¯à®²à®¾à®®à¯ பிறரிடமà¯à®®à¯, தம௠மனதà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯‡ கூட நிறà¯à®µ à®®à¯à®¯à®±à¯à®šà®¿à®ªà¯à®ªà®¤à¯ வேணà¯à®Ÿà®¾à®®à¯. உரகà¯à®•ச௠சொலà¯à®µà¯‹à®®à¯ நாமே à®®à¯à®©à¯à®µà®¨à¯à®¤à¯ பிளà¯à®³à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯à®Ÿà¯ˆ வெளிபà¯à®ªà®Ÿà¯ˆà®¯à®¾à®• பேசà¯à®µà®¤à¯ நலà¯à®²à®¤à¯. அகà¯à®•ம௠பகà¯à®•தà¯à®¤à®µà®°à¯ தொடஙà¯à®•ி, ரயில௠ஸà¯à®¨à¯‡à®•ம௠வரை அனைவரிடமà¯à®®à¯ நம௠பிளà¯à®³à¯ˆà®•à¯à®•௠இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ வளரà¯à®šà¯à®šà®¿à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®©à¯ˆ நாமே à®®à¯à®©à¯ வநà¯à®¤à¯ சொலà¯à®²à®¿à®µà®¿à®Ÿà¯à®µà®¤à¯ சரியாக இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯. 3.…
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மாறà¯à®±à¯à®¤à¯à®¤à®¿à®±à®©à®¾à®³à®¿à®•ளà¯à®•à¯à®•௠உதவà¯à®®à¯ நிபà¯à®®à¯†à®Ÿà¯
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in அனà¯à®ªà®µà®®à¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆவணமà¯, கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ வளரà¯à®ªà¯à®ªà¯, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, தகவலà¯à®•ளà¯, Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯à®®à®¾à®±à¯à®±à¯à®¤à¯ திறனாளிகளின௠நலனà¯à®•à¯à®•ாக, மதà¯à®¤à®¿à®¯ அரசாலà¯, செனà¯à®©à¯ˆ à®…à®°à¯à®•ிலà¯Â à®®à¯à®Ÿà¯à®Ÿà¯à®•à¯à®•ாடில௠நடதà¯à®¤à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà¯ வரà¯à®®à¯ தேசிய நிறà¯à®µà®©à®®à¯à®¤à®¾à®©à¯, ஒனà¯à®±à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ மேறà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯à®Ÿà¯ˆà®¯à¯‹à®°à®¿à®©à¯ மேமà¯à®ªà®¾à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®±à¯à®•ான தேசிய நிறà¯à®µà®©à®®à¯. அத௠’National Institute for Empowerment of Persons with Multiple Disabilities’ (NIEPMD). மாறà¯à®±à¯à®¤à¯ திறனாளிகளின௠நலனà¯à®•à¯à®•ென அரச௠சாரà¯à®ªà®¾à®•வà¯à®®à¯, அரச௠சாராத தனà¯à®©à®¾à®°à¯à®µà®¤à¯ தொணà¯à®Ÿà¯ நிறà¯à®µà®©à®™à¯à®•ள௠வாயிலாகவà¯à®®à¯ பலà¯à®µà¯‡à®±à¯ நிகழà¯à®šà¯à®šà®¿à®•ளை நமத௠அரச௠நடதà¯à®¤à®¿ வநà¯à®¤à®ªà¯‹à®¤à¯à®®à¯, ஒனà¯à®±à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ மேறà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯à®Ÿà¯ˆà®¯à¯‹à®°à®¿à®©à¯ நலனà¯à®•à¯à®•ாகவà¯à®®à¯ அரச௠à®à®¤à¯‡à®©à¯à®®à¯ செயà¯à®¯à®µà¯‡à®£à¯à®Ÿà¯à®®à¯ எனà¯à®±à¯ தொடரà¯à®¨à¯à®¤à¯…
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à®à®ªà¯à®°à®²à¯ 5, 2014. சனிகà¯à®•ிழமை – ஒனà¯à®±à¯à®•ூடலà¯
à®à®ªà¯à®°à®²à¯ 2, 2014 அனà¯à®±à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š விழிபà¯à®ªà¯à®£à®°à¯à®µà¯ தினம௠கடைபிடிகà¯à®•ப௠படà¯à®•ிறதà¯. அதை à®®à¯à®©à¯à®©à®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯ à®à®ªà¯à®°à®²à¯ 5, சனி அனà¯à®±à¯ செனà¯à®©à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•ளின௠பெறà¯à®±à¯‹à®°à®¤à¯ ஒனà¯à®±à¯à®•ூடல௠ஒனà¯à®±à¯ˆ à®’à®°à¯à®™à¯à®•ிணைகà¯à®• இரà¯à®•à¯à®•ிறோமà¯. இநà¯à®¤ ஒனà¯à®±à¯à®•ூடலின௠மà¯à®Ÿà®¿à®µà®¿à®²à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•ள௠இணைநà¯à®¤à¯ இயஙà¯à®• ஒர௠கூடà¯à®Ÿà®®à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯ˆ தொடஙà¯à®• எணà¯à®£à®¿à®¯à¯à®³à¯à®³à¯‹à®®à¯. ஒதà¯à®¤ மனமà¯à®³à¯à®³ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•ள௠ஒனà¯à®±à¯ சேரà¯à®¨à¯à®¤à¯ தஙà¯à®•ளை பலபà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®•௠கொளà¯à®³à®µà¯à®®à¯, பொதà¯à®µà®¾à®© தேவைகளை à®®à¯à®©à¯à®©à®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯ போராடவà¯à®®à¯ உதவà¯à®®à¯ ஒர௠அமைபà¯à®ªà®¾à®• அத௠விளஙà¯à®•à¯à®®à¯. நாளà¯: à®à®ªà¯à®°à®²à¯ 5, 2014. சனிகà¯à®•ிழமை…
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பாலா ஹாபà¯à®ªà®¿ அணà¯à®£à®¾à®šà¯à®šà®¿..
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in அனà¯à®ªà®µà®®à¯, அபà¯à®ªà®¾, மனிதரà¯à®•ளà¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•௠கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, தகவலà¯à®•ளà¯, விளமà¯à®ªà®°à®®à¯, Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯à®’ரே மாதிரி தோனà¯à®±à®¿à®©à®¾à®²à¯à®®à¯ ஒவà¯à®µà¯Šà®°à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளாரà¯à®•ளà¯à®®à¯ ஒவà¯à®µà¯Šà®°à¯ விதமà¯. அவரà¯à®¤à®®à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à¯à®•௠à®à®±à¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯ அனà¯à®ªà®µà®™à¯à®•ளà¯à®®à¯ விதவிதமானவை. ஆனாலà¯à®®à¯.. ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையிலிரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ நானà¯à®•௠வயதà¯à®Ÿà¯ˆà®¯ ஒர௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à¯ˆ வைதà¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à¯à®•à¯, பதினெடà¯à®Ÿà¯ வயதà¯à®Ÿà¯ˆà®¯ இளைஞனை பராமரிகà¯à®•à¯à®®à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®Ÿà¯ˆà®¯ அனà¯à®ªà®µà®®à¯ பெரியதாக உதவா விடà¯à®Ÿà®¾à®²à¯à®®à¯ கூட à®’à®°à¯à®µà¯‡à®³à¯ˆ பயனà¯à®ªà®Ÿà®²à®¾à®®à¯. ஆனால௠அவரà¯à®•ள௠பகிரத௠தயாராக இரà¯à®•à¯à®•வேணà¯à®Ÿà¯à®®à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ இஙà¯à®•ே விஷயமà¯. கடநà¯à®¤ இரணà¯à®Ÿà¯ ஆணà¯à®Ÿà¯à®•ளாக பலà¯à®µà¯‡à®±à¯ சநà¯à®¤à®°à¯à®ªà¯à®ªà®™à¯à®•ளில௠சநà¯à®¤à®¿à®¤à¯à®¤ பல பெறà¯à®±à¯‹à®°à®¿à®Ÿà®®à¯à®®à¯ சலிகà¯à®•ாமல௠இநà¯à®¤ என௠எணà¯à®£à®¤à¯à®¤à¯ˆ வெளிபà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à®¿…